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本文探討了短視頻教學策略的創(chuàng)新應(yīng)用,包括個性化、互動性、跨界融合、實踐性和跨時空教學等,并提出了教學設(shè)計和評價的創(chuàng)新方法,旨在提高教學質(zhì)量,促進學生綜合素質(zhì)提升。本文目錄導讀:最新短視頻教學策略理論與實踐融合的創(chuàng)新探...
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