生存教育的終極目標是生命教育；適當(dāng)?shù)纳娼逃?，確實有助于人們應(yīng)對一些意外事件，增加自身的安全和存活幾率

　　近日，“空難40天后4名兒童在叢林被發(fā)現(xiàn)幸存”引發(fā)世界關(guān)注。當(dāng)?shù)貢r間6月9日，哥倫比亞官方消息顯示，經(jīng)過40天搜救，此前因飛機失事被困在叢林中的4名原住民兒童獲救。孩子們的狀態(tài)也超出人們預(yù)期，雖然已經(jīng)極度虛弱，但除了脫水和營養(yǎng)不良、蚊蟲叮咬之外，他們幾乎沒有受到其他傷害。

　　這是一次生命的奇跡。哥倫比亞總統(tǒng)古斯塔沃·佩特羅表示：“他們是叢林之子，他們是完全獨立求生的榜樣，他們的傳奇故事將載入史冊?！?/p>

　　這4名兒童為三女一男，年齡分別為13歲、9歲、4歲和1歲（墜機時才11個月大）。在浩瀚的雨林地區(qū)，霧氣濃重、林木濃密，沒有公路，車輛無法入內(nèi)，搜救全靠人力探索，難度極大。正如搜救負責(zé)人所形容：“就像在一塊巨大的地毯上，尋找一只向不可預(yù)測方向移動的小跳蚤?！?/p>

　　相比之下，4名兒童的生存難度更大。他們沒有事先準備好的物資，不像搜救人員那樣補給充沛且可以隨時撤離，日日夜夜都要面對豹、蛇等動物的威脅，更重要的是他們當(dāng)中年齡最大的僅有13歲，最小的還不到1歲，但這4個孩子硬是堅持了40天。

　　4個孩子之所以能夠制造奇跡，與他們身處的族群有關(guān)。據(jù)媒體報道，他們所屬的維托托族目前在哥倫比亞僅存2500余人，聚居于保護區(qū)內(nèi)，有著較為豐富的叢林生存經(jīng)驗。面對艱險的叢林環(huán)境，他們從小就教育孩子如何應(yīng)對抓傷刺傷、昆蟲叮咬以及狩獵、捕魚等維生手段。

　　4個孩子中最大的13歲姐姐，在祖母口中也是“全能戰(zhàn)士”：“當(dāng)他們的母親工作時，她總是照顧他們。所以她給更小的孩子們 fari?ita（用面粉做的面包）、木薯、任何可以吃的野果……這就是我們土著女性，是勇士?！彼麄冊陲w機殘骸中翻出當(dāng)?shù)赝林３缘哪臼矸?，吃光后就采集一些確認可食用的植物種子、果實和根莖等。五六月的雨林收獲季，也給他們提供了相對較多的食物來源。

　　客觀來說，這4個孩子的生存奇跡很難復(fù)制。即使是4個現(xiàn)代社會的普通成年人，置身于雨林中也很難堅持40天。因為現(xiàn)代文明社會固然有著高速發(fā)展的城市化，各種電子設(shè)備、電器和交通工具帶來快捷便利的生活，但也讓人們無可避免地離大自然越來越遠。而且即使是有一定野外生存知識的人，遇到雨林的特殊環(huán)境，也很難像4個孩子中的13歲姐姐那樣自如。

　　當(dāng)然，人們也無需矯枉過正，紛紛回歸原始生活。人類文明和科技的發(fā)展，原本就是為了讓人類過上更安逸便利的生活，沒有幾個人能接受生活品質(zhì)的倒退。只不過，適當(dāng)?shù)纳娼逃?，確實有助于人們應(yīng)對一些意外事件，增加自身的安全和存活幾率。比如，如何辨別方向、如何利用星象、如何尋找水源、如何點火、如何使用反光鏡等吸引救援、如何留下標記給救援隊伍識別、如何獲取食物、如何辨別植物是否可以食用、面對野獸時如何避險、受傷后如何自救……這一切都需要學(xué)習(xí)，而且要從小學(xué)習(xí)。

　　面對4名兒童奇跡生還的新聞，許多網(wǎng)友在評論區(qū)感慨“如果是我家孩子碰到這事兒，可能三天都堅持不下來”，也有人呼吁應(yīng)加強野外生存訓(xùn)練。

　　在一些國家，孩子的野外訓(xùn)練課程都是固定必修的內(nèi)容。比如美國中學(xué)生的野外訓(xùn)練課程通常為十天左右，以小組為形式完成各種考驗；澳大利亞對不同年級學(xué)生的野外生存訓(xùn)練制定了相應(yīng)標準，如7-8年級學(xué)生要學(xué)會如何在海灘、山區(qū)和灌木叢等不同環(huán)境中預(yù)防危險，9-10年級學(xué)生需要參加攀登、沖浪和劃船等有挑戰(zhàn)性的活動，還要學(xué)會搭建野外生活營地帳篷和在地形復(fù)雜的海灣中航行。

　　這種訓(xùn)練已經(jīng)突破了單純的生存范疇，不僅僅能增強體質(zhì)、提高安全意識、培養(yǎng)生存技能，更是貼近了人與自然，也讓孩子們意識到團隊協(xié)作的重要性。所以，生存教育的終極目標是生命教育。所謂生命教育，就是直面生死問題，讓人們學(xué)會尊重生命、理解生命的意義。

　　4個孩子墜機40天后生還的故事里，他們的母親還為他們上了一堂生命教育課。據(jù)媒體報道，墜機后，孩子們的母親受了重傷，她依靠自己殘存的體力生存了4天。實在支撐不下去時，她對孩子們說：“也許你們應(yīng)該離開我，（只要活下去）你們就可以見到父親，他會把我對你們的愛延續(xù)下去?！?/p>

　　也正是在母親的囑托之下，13歲的姐姐擔(dān)起重任，保護著自己的弟弟妹妹，將生命延續(xù)下去。在這個過程中，沒有自私自利，連不到1歲的孩子也沒有被放棄。有網(wǎng)友說：“好在是4個純潔的孩子抱團在一起，如果是4個成年人，可能早就為了搶食而鬧翻了。”這句話固然只是假設(shè)，但同樣值得深思。