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留學(xué)也躲不過霸凌,現(xiàn)實(shí)版《黑暗榮耀》之美國(guó)反霸凌避雷

留學(xué)也躲不過霸凌,現(xiàn)實(shí)版《黑暗榮耀》之美國(guó)反霸凌避雷

xinyu 2025-01-27 文化 1 次瀏覽 0個(gè)評(píng)論

PART

01

關(guān)于美國(guó)校園霸凌

我們經(jīng)常在美劇里看到那種身強(qiáng)體壯的校園體育明星充當(dāng)“反派”欺負(fù)男主的情節(jié),與之相匹配的可能是他還有個(gè)看起來很mean的拉拉隊(duì)女友...他們會(huì)對(duì)一切他們看不慣的東西進(jìn)行羞辱戲弄,雖然有傷自尊但不至于上升到無法挽回的傷害,然而真正的校園霸凌比影視劇中要嚴(yán)重得多...

# 校園霸凌包括

  • 言語上的(例如,故意羞辱、戲弄、威脅)

  • 身體上的(例如,打人、踢人、推搡)

  • 關(guān)系上的(例如,社會(huì)排斥、傳播有害謠言)

言語上的(例如,故意羞辱、戲弄、威脅)

身體上的(例如,打人、踢人、推搡)

關(guān)系上的(例如,社會(huì)排斥、傳播有害謠言)

主要 基于偏見的欺凌是由于某人的身份特征 (例如種族、語言、性取向、能力、體型、性別認(rèn)同、宗教和/或習(xí)俗)而專門針對(duì)某人的欺凌。

網(wǎng)絡(luò)欺凌是通過使用電腦、手機(jī)和其他電子設(shè)備故意和反復(fù)地造成的傷害。

根據(jù)pew research的數(shù)據(jù)顯示:近一半的美國(guó)青少年曾遭受過網(wǎng)絡(luò)欺凌。調(diào)查詢問青少年是否曾經(jīng)歷過六種類型的網(wǎng)絡(luò)欺凌??傮w而言,46%的人表示他們?cè)龅竭^至少一種此類行為,而28%的人經(jīng)歷過多種類型的欺凌。

(Source:pew research)

調(diào)查中詢問的15至17歲女孩中,約有54%經(jīng)歷過至少一次網(wǎng)絡(luò)欺凌行為,而同年齡段的男孩和年齡較小的青少年中,這一比例分別為44%和41%。尤其是,年齡較大的少女比其他群體更有可能遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌,她們 表示曾成為虛假謠言的目標(biāo),并受到父母以外的人的持續(xù)監(jiān)視。

除此之外,不同州的Bullying情況也并不相同...

(KVLY By Rose Itzcovitz)

發(fā)生概率排名前五的州:

  • 路易斯安那州

  • 華盛頓哥倫比亞特區(qū)

  • 阿肯色

  • 馬里蘭

  • 亞利桑那

路易斯安那州

華盛頓哥倫比亞特區(qū)

阿肯色

馬里蘭

亞利桑那

發(fā)生概率最后5個(gè)州:

  • 北達(dá)科他

  • 華盛頓

  • 馬薩諸塞

  • 明尼蘇達(dá)

  • 俄勒岡

北達(dá)科他

華盛頓

馬薩諸塞

明尼蘇達(dá)

俄勒岡

一些州排名較高 (即欺凌事件較多)的主要原因是 學(xué)生/教師感到身體暴力威脅增加,或者這些州整體上發(fā)生肢體沖突的事件較多。但是具體情況因比較的州而異,排名僅供參考。

PART

02

留學(xué)生在美被霸凌

隨著留學(xué)生群體的壯大與低齡化,留學(xué)生的安全問題也備受矚目。一起案件將人們的目光聚焦到了中國(guó)“降落傘兒童”這一群體。

這些小留學(xué)生,通常在十多歲時(shí)通過中介的安排,只身來到大城市求學(xué),遠(yuǎn)離父母的陪伴與保護(hù)。他們的身影背后,是越來越多中國(guó)富裕家庭為了追求更優(yōu)質(zhì)的教育、更光明的就業(yè)前景,為了獲得綠卡送孩子出國(guó)門。

然而,這起案件揭示了另一面:在異國(guó)他鄉(xiāng)、監(jiān)護(hù)缺失的環(huán)境下,這些低齡留學(xué)生面對(duì)各種挑戰(zhàn)和誘惑可能會(huì)導(dǎo)致一些極端行為的發(fā)生。

回到新聞

該案發(fā)生在2015年3月——起因是男女間的爭(zhēng)風(fēng)吃醋: 中國(guó)女留學(xué)生翟云瑤在網(wǎng)上公布了她和另外一名女生劉怡然的男朋友在一起的照片,從而引起了劉怡然的不滿,她在網(wǎng)上發(fā)帖稱“這是我玩剩下的男生”,并辱罵她,翟云瑤和男友章鑫磊遂糾集一伙人對(duì)受害者進(jìn)行施暴。

施暴者先讓受害人小學(xué)同學(xué)約她到羅蘭崗一家餐廳商量事情,接著又來了其他幾名中國(guó)小留學(xué)生,其中包括翟蕓瑤和章鑫磊,翟又打電話叫被告楊玉菡過來,他們?cè)诓蛷d待了一個(gè)半小時(shí)。在此期間,劉怡然被對(duì)方一伙人要求跪下長(zhǎng)達(dá)20分鐘,還讓她用褲子擦地。隨后3名留學(xué)生伙同另外3人,將受害女生非法綁架到公園中殘忍虐待。

他們不僅拳打腳踢,甚至還逼她脫下衣服后,用煙頭燙在女生胸部、臀部等私密部位,逼她剃頭發(fā)吃頭發(fā)吃沙子......

殘暴手段讓人發(fā)指,法官都難以形容其惡毒。法庭審理此案的法官感慨,這一事件讓他聯(lián)想到英國(guó)作家威廉·戈?duì)柖〉慕?jīng)典小說。書中講述了一群年僅6至12歲的男孩因困于孤島,最終因人性之惡的膨脹而相互殘殺的故事。

(《蠅王》封面)

紐約時(shí)報(bào)中文網(wǎng)寫道:心理咨詢張馨方 (Hsing-Fang Chang)博士表示,這些孩子存在一些心理健康的問題。她在接受電話采訪時(shí)說, “他們往往來自富裕家庭,在國(guó)內(nèi)受到良好的照顧,面對(duì)新的環(huán)境,缺乏獨(dú)自應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力的能力,和管理情緒的能力?!?/strong>她曾經(jīng)處理過的案例中就有抑郁癥,并出現(xiàn)自殺傾向的降落傘兒童。說到去年三月的欺凌事件,張馨方表示, 在群體中,往往由于責(zé)任分散,人更容易做出極端的行為。

最終,三名被告在2016年1月5日與美國(guó)加州檢方達(dá)成協(xié)議,或分別被判處13年、6年和10年的刑期。此案將于2016年2月17日作出正式判決。法官?gòu)?qiáng)調(diào),服刑期滿后,三人將被驅(qū)逐出境,幾乎沒有再返回的可能性,三人表示理解。

根據(jù)美國(guó)加州法律,僅僅折磨一項(xiàng)罪名,就可以最高判處終身監(jiān)禁。章、翟二人一共被控6項(xiàng)刑事重罪,包括一項(xiàng)拷打罪、三項(xiàng)綁架罪和兩項(xiàng)毆打罪。

(目前為止應(yīng)該也有一名罪犯已經(jīng)被釋放回國(guó)了)

很多人在dy可能碰到過一個(gè)叫#mean girl#的模仿視頻,大家都會(huì)在里面飾演一些美劇里的刻薄女生。

(博主@一只胡)

主打一個(gè)上下打量+不屑的笑+翻白眼+示意朋友,純純就是霸凌姐的模版。

這跟網(wǎng)友分享到一個(gè)真實(shí)視頻一摸一樣,一個(gè)女生在觀看比賽時(shí)自拍,背后的mean girls就無緣無故的開始豎中指、扮丑、嘲諷......

(小紅書博主@下次努力)

這種女孩之間的校園暴力也是經(jīng)常發(fā)生的,因?yàn)榧刀示捅F(tuán)體對(duì)你開始無故的惡意。很多網(wǎng)友也因此發(fā)散到自己的故事,這種經(jīng)歷確實(shí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生高敏感,愛胡思亂想。從小開始小心翼翼,原本很正常的事情,自己會(huì)害怕旁人的judge,做事畏頭畏尾。

(真的很心疼這樣的同學(xué),抱抱大家??希望大家遇到這樣的情況可以告訴自己信任的同學(xué)、老師或者家長(zhǎng)尋求幫助。)

校園霸凌不僅僅存在于留學(xué)生里,更不分種族。

Charlotte是悉尼內(nèi)西村Stranthfield的Santa Sabina College的年僅12歲、7年級(jí)學(xué)生,因?yàn)樵馐荛L(zhǎng)達(dá)兩年的校園欺凌,在今年9月9日選擇了自殺。

(外網(wǎng)照片,R.I.P)

她在告別信中提到了學(xué)校的欺凌,更重要的是自己和父母都曾多次向校方反饋但是校方以“會(huì)進(jìn)行深入調(diào)查”為理由拖延,最后草草以霸凌者否認(rèn)結(jié)尾,未采取進(jìn)一步措施......

看到這種案件真的會(huì)為之心痛,好像看到一含苞待放的花骨朵在生長(zhǎng)過程中就被掐掉。

學(xué)區(qū)不好的學(xué)生可能危險(xiǎn),殊不知私校也可能存在被被寵壞和家里有關(guān)系的小孩開始霸凌。

更可怕的是,當(dāng)這些孩子進(jìn)行求助時(shí),得到的第一個(gè)反饋是——責(zé)備。

PART

03

儒式教育的背后

因?yàn)楹⒆雍ε聲?huì)成為第一個(gè)被指責(zé)的人,收到負(fù)面反饋,就不愿意說了。在對(duì)方一次次過分的條件下默默妥協(xié),自己消化,然而這樣一味忍讓其實(shí)只會(huì)讓霸凌者越來越囂張。

中國(guó)人從小接受儒家文化,大人教育我們說:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,海闊天空”等等。

演員王星越曾在綜藝談到自己高中被校園霸凌的經(jīng)歷,被打之后選擇不還手,因?yàn)槟赣H教導(dǎo)過“不要惹別人,不要鬧事”,讓這段經(jīng)歷成為他一生的黑暗過往。

(綜藝截圖)

美國(guó)慕強(qiáng),有時(shí)候是需要同學(xué)們大膽表達(dá)自己的想法和不滿意,遇到霸凌就需要反擊才是最好的方法。

有心理咨詢說:——受霸凌者常會(huì)覺得自己在某方面“做錯(cuò)了”,試圖改變最深層的自我。甚至?xí)霈F(xiàn)自我貶低,自我批評(píng),隱藏自己的才華減輕霸凌者的壓力。

(小紅書博主@咨詢師李之柚)

NCES數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)只有20%的bullying會(huì)被說出來,孩子一般不告訴大人們 (或者周圍人)。

  • 首先bullying讓他們有有羞恥心和自尊心,覺得自己說出來會(huì)很沒面子

  • 被孤立的孩子會(huì)在情感上感到孤立,覺得沒人關(guān)心在乎他們。

  • 害怕失去朋友,失去家人。

首先bullying讓他們有有羞恥心和自尊心,覺得自己說出來會(huì)很沒面子

被孤立的孩子會(huì)在情感上感到孤立,覺得沒人關(guān)心在乎他們。

害怕失去朋友,失去家人。

小紅書上也有很多家長(zhǎng)分享自己孩子被bullying的經(jīng)歷,可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)就算是10分的滿分學(xué)校也有校園暴力的存在。

(source:小紅書)

作為孩子的后盾,家長(zhǎng)首先最需要的就是每天多抽一些時(shí)間跟孩子聊天,了解學(xué)校生活;發(fā)現(xiàn)孩子有任何行為舉止異常就要做出反應(yīng)。

就算真的出現(xiàn)這種情況了,請(qǐng)不要第一時(shí)間就責(zé)怪小孩軟弱無能,惹麻煩。這!很!重!要!如果你都不信任和支持他們,他們?cè)撜艺l呢?

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# 一些反霸凌的小tips

如果發(fā)生霸凌,家長(zhǎng)怎么做?

  • 如果有這種情況,第一時(shí)間干預(yù)到這件事情來

  • 把bullying孩子的人和孩子分開

  • 和孩子談心,告訴他們自己會(huì)提供幫助

  • 聯(lián)系校方處理!不要單獨(dú)找霸凌者家屬聊。必要情況下請(qǐng)讓給盡量多的人,比如email給學(xué)校office、老師、校長(zhǎng),明確你不會(huì)輕易息事寧人,不給解決辦法會(huì)繼續(xù)report的教育部的。學(xué)校當(dāng)然也不希望因?yàn)檫@些負(fù)面新聞?dòng)绊懙阶约旱穆曌u(yù)和排名

  • 校方處理不到位的時(shí)候,可以聯(lián)系一些School Superintendent、U.S. Department of Education,office of civil rights等等部門干預(yù)。

如果有這種情況,第一時(shí)間干預(yù)到這件事情來

把bullying孩子的人和孩子分開

和孩子談心,告訴他們自己會(huì)提供幫助

聯(lián)系校方處理!不要單獨(dú)找霸凌者家屬聊。必要情況下請(qǐng)讓給盡量多的人,比如email給學(xué)校office、老師、校長(zhǎng),明確你不會(huì)輕易息事寧人,不給解決辦法會(huì)繼續(xù)report的教育部的。學(xué)校當(dāng)然也不希望因?yàn)檫@些負(fù)面新聞?dòng)绊懙阶约旱穆曌u(yù)和排名

校方處理不到位的時(shí)候,可以聯(lián)系一些School Superintendent、U.S. Department of Education,office of civil rights等等部門干預(yù)。

之所以不要建議大家直接找對(duì)方家長(zhǎng)聊是因?yàn)榕麓蠹以跊_動(dòng)激動(dòng)下說一些不合適的具有威脅的話,畢竟美國(guó)是一個(gè)非??圻@種細(xì)節(jié)的國(guó)家。如果說錯(cuò)話,對(duì)方因?yàn)榉匆б豢谡f對(duì)他們?cè)斐闪诵睦韨Φ脑?,反而給他們提供了證據(jù)。所以請(qǐng)?jiān)谡?、公開的場(chǎng)合談判。

留學(xué)也躲不過霸凌,現(xiàn)實(shí)版《黑暗榮耀》之美國(guó)反霸凌避雷

當(dāng)我們自己就是被霸凌的對(duì)象時(shí),不要一味的被動(dòng)等待——

  • 用清晰冷靜的語言告訴他們停止這種行為,盡量保持不要太被影響太在意。

  • 當(dāng)語言警告不管用的時(shí)候,就不要試圖獨(dú)自解決,尋求幫助才是解決之道??梢耘c值得信賴的成年人,如父母、老師、校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員,說說所發(fā)生的事情,得到他們的幫助和建議 (同時(shí)也可以收集證據(jù))。

用清晰冷靜的語言告訴他們停止這種行為,盡量保持不要太被影響太在意。

當(dāng)語言警告不管用的時(shí)候,就不要試圖獨(dú)自解決,尋求幫助才是解決之道??梢耘c值得信賴的成年人,如父母、老師、校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員,說說所發(fā)生的事情,得到他們的幫助和建議 (同時(shí)也可以收集證據(jù))。

(電視劇截圖)

如果是同班同學(xué)的話,聊天時(shí)盡量把說話音量調(diào)大,適當(dāng)說一些關(guān)鍵詞讓其他同學(xué)有機(jī)會(huì)聽到他說的話作為未來可能會(huì)用到的證據(jù)。

我們要堅(jiān)信校園欺凌是不可接受的,什么理由都不能成為bullying的理由。

鷗醬還聽過有小伙伴為了不被霸凌而成為”霸凌者“,盡管他可能什么都沒做,只是站到了霸凌者的隊(duì)伍中,但這也是霸凌。我們要做的是在保證自己安全的情況下去揭露,而不是無視別人的痛苦。

最后,建議家長(zhǎng)在平時(shí)多多留心觀察、與孩子和學(xué)校老師等保持溝通,以便于能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理類似的情況,保護(hù)孩子的身心健康。

這并不是 "孩子就是孩子", "性格太敏感"的問題。

如果你正在遭受校園暴力,請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來,你身邊還有一群愛你、關(guān)心你的人,所以積極尋求幫助吧??。如果你有觀察到身邊的人在遭受欺凌,請(qǐng)不要做一個(gè)旁觀者。

不要讓邯鄲校園霸凌事件一再發(fā)生,“如果黑暗容易滋生罪惡,那請(qǐng)讓我們擴(kuò)大光的范圍?!?/span>

文 | 筱筱

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