又到了開學(xué)的時候，臨空市學(xué)校的門口陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入學(xué)生，學(xué)生們臉上還帶著假期時候的輕松愉快。

我慢悠悠走在校園路上，身后一陣微弱的腳步聲響起。

我心里暗笑，已經(jīng)猜到來者是誰，但沒有拆穿，右肩搭著背包，左手懶洋洋插在左側(cè)褲兜里，繼續(xù)閑庭散步，同時不經(jīng)意放慢了腳步。

左肩被用力拍了一下，我沒有朝來者期待的方向看去，而是朝右手邊反身握住伸過來的手腕。

我背身過去，女孩逆著明媚的陽光站在我面前，光芒灑落在她嬌小的身影下仿佛一件華麗的禮裙。

女孩不懷好意的笑容收起，稍微用力便甩開我的手，轉(zhuǎn)而走近用力拍了我兩下，對我嗔怒。

她很遺憾地說道，明明練習(xí)了這么多次，怎么每次都騙不到我？

她懷疑我身上裝了可以檢測她靠近的雷達(dá)，要么怎么會在她完美的潛伏下還能發(fā)現(xiàn)她的動作！

我一陣無語，笑得有些喘不上來氣。

我告訴她，我的身上可沒有雷達(dá)，而是有著對于某些人惡作劇的警覺。

畢竟這幾年來，每次都是這種套路，想不察覺都難。

她惋惜朝天憤憤不平地嘆氣，說道她一定會加強(qiáng)訓(xùn)練，不信一次都無法得逞！

我無奈接受她的挑戰(zhàn)，安慰她可以繼續(xù)加油，說不定哪天我就躲不開她的攻擊，狠狠被她打倒。

我將她送到小學(xué)部那邊，轉(zhuǎn)身回到初中部教學(xué)樓。

教學(xué)樓下面的花壇種了一排花，樹形修剪得圓潤可愛，枝頭凌亂的花瓣鮮艷嬌嫩，香味透過微風(fēng)纏繞在我的臉旁。

人間芳菲處，海棠笑春風(fēng)。

很漂亮吧？

正沉浸于花影中，身后聲音響起，是我的語文老師。

老師頭發(fā)花白但依舊神采奕奕，精氣神很好。

她指著眼前的花跟我說，這是垂絲海棠，春天開放，秋天結(jié)果。

這兩個月可以盡情欣賞它的美麗，等到下學(xué)期還可以下來摘果子吃。

老師說以前有次實踐課，她還親自帶著學(xué)生下來摘光了果子，結(jié)果差點被領(lǐng)導(dǎo)逮著批評。

還有一屆學(xué)生早戀，在情人節(jié)的時候偷偷摘了一束花給對象，結(jié)果被對象狠狠訓(xùn)了一通。

說起那件事，老師還樂呵呵和我分享當(dāng)時那個男孩回來對她哭訴的模樣。

老師說垂絲海棠雖然美麗，但可不適合送給自己喜歡的人。

我感到疑惑，詢問老師原因。

老師說垂絲海棠的花語，一則是講游子思鄉(xiāng)，說的是遠(yuǎn)行之人對家人和愛人的思念。

另一則是斷腸般的苦戀，說的是因愛而生，因愛而死，那種痛苦毫無希望的不得不放棄的愛戀。

語畢，老師臉上帶有追憶的表情，似是想起什么遙遠(yuǎn)的故事。

而我卻無暇顧及，因為老師最后一句話使我內(nèi)心深處的一塊隱秘的角落狠狠震動，密密麻麻的刺痛從那個角落蔓延開來，擴(kuò)散至身體的每一處肌膚。

毫無希望的，不得不放棄的……

我閉了閉眼睛，想笑，嘗試了許多次卻笑不出來，感覺風(fēng)有些冷了，緩解了身上的麻意，我便跟著老師一起回到教室。

但那一抹海棠的身影卻依舊揮散不去。