各市教育局、沈撫示范區(qū)社會(huì)事業(yè)局，省內(nèi)各高校：

　　為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，全面落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化2035》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》等文件要求，現(xiàn)就做好2022-2023年度“智慧教育示范?！苯ㄔO(shè)項(xiàng)目相關(guān)工作通知如下。

　　一、工作目標(biāo)

　　按照“先行先試、以點(diǎn)帶面”的原則，擬認(rèn)定不超過25個(gè)學(xué)校為“智慧教育示范?！保鲅a(bǔ)不超過20個(gè)學(xué)校為“智慧教育示范校”創(chuàng)建單位，積極開展智慧教育創(chuàng)新研究、構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)支持環(huán)境、推動(dòng)新技術(shù)支持下教育的模式變革和生態(tài)重構(gòu)；探索“智慧教育示范?！苯ㄔO(shè)長效機(jī)制，形成具有先發(fā)優(yōu)勢(shì)的智慧教育新模式、新路徑，更好適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，更有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。

　　二、評(píng)估與驗(yàn)收

　　已列入省級(jí)“智慧教育示范?！苯ㄔO(shè)項(xiàng)目創(chuàng)建單位要認(rèn)真總結(jié)“智慧教育示范?！苯ㄔO(shè)成效，重點(diǎn)對(duì)“智慧教育示范?！眲?chuàng)建期間任務(wù)完成情況、條件保障、工作成效進(jìn)行闡述并提供相關(guān)材料（相關(guān)工作成效也可編輯為圖文、視頻等數(shù)字化材料），根據(jù)“智慧教育示范校”創(chuàng)建情況選擇評(píng)估與驗(yàn)收類別，填寫附件1及附件3。

　　省教育廳將組織專家對(duì)省級(jí)“智慧教育示范校”開展評(píng)估與驗(yàn)收工作。對(duì)參加評(píng)估的學(xué)校進(jìn)行評(píng)定，給予專項(xiàng)指導(dǎo)；對(duì)參加驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行鑒定，驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的學(xué)校將認(rèn)定為遼寧省“智慧教育示范?！?。

　　三、遴選和認(rèn)定

　?。ㄒ唬┲攸c(diǎn)任務(wù)

　　1.推進(jìn)數(shù)字化、智能化的融合建設(shè)。依托國家和省、市相關(guān)平臺(tái)匯聚優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源， 有效支撐學(xué)校和師生開展信息化教與學(xué)應(yīng)用；依托學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)提高學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)性；推進(jìn)基于教育大數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)監(jiān)管、科學(xué)決策和精準(zhǔn)管理，構(gòu)建面向師生、家長和社會(huì)大眾等不同需求的便捷化、人性化和智能化的公共服務(wù)，形成以學(xué)習(xí)者為中心的智能化教學(xué)支持環(huán)境。科學(xué)整合新舊應(yīng)用系統(tǒng)和教育教學(xué)資源，打造完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的數(shù)字校園，構(gòu)建高速泛在、智能靈活、互動(dòng)體驗(yàn)、開放共享、安全可靠的智慧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理和教學(xué)現(xiàn)代化。

　　2.推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)深度應(yīng)用。探索基于移動(dòng)終端、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的教育教學(xué)方式和應(yīng)用，增強(qiáng)和改善教育教學(xué)的有效性，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，創(chuàng)造更加公平而有質(zhì)量的教育。利用人工智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，探索泛在、靈活、智能的教育教學(xué)服務(wù)新模式。推動(dòng)應(yīng)用智能教學(xué)助手和智能學(xué)伴，提高教與學(xué)的效率，減輕師生負(fù)擔(dān)。

　　3.推進(jìn)師生信息素養(yǎng)全面提升。全面落實(shí)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。廣泛開展信息技術(shù)類綜合實(shí)踐課，有效提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新能力。開展創(chuàng)客教育、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等多種形式的創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者跨學(xué)科解決問題能力和創(chuàng)新能力。教師能夠主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，提升信息素養(yǎng)和利用信息技術(shù)開展教學(xué)的能力，切實(shí)解決教學(xué)的堵點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　4.推進(jìn)現(xiàn)代教育治理能力全面提升。聚焦推進(jìn)教育現(xiàn)代化過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，探索大數(shù)據(jù)輔助的科學(xué)決策和教育治理機(jī)制，有效支持教育政策的制定、教育教學(xué)改革及學(xué)校管理等。利用智能技術(shù)感知、采集和監(jiān)測(cè)校園環(huán)境信息，及時(shí)了解師生動(dòng)態(tài)，提升決策有效性和服務(wù)精準(zhǔn)性。促進(jìn)教育政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享，實(shí)現(xiàn)教育“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

　　5.推進(jìn)教育信息化重點(diǎn)任務(wù)全面落實(shí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教室建設(shè)，探索在線教學(xué)等常態(tài)化應(yīng)用，開展跨校、跨區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研，增進(jìn)校際間交流合作，形成強(qiáng)校帶弱校、優(yōu)秀教師帶其他教師的有效幫扶機(jī)制，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，建立更加開放、更加人本、更加平等，更加可持續(xù)的教育體系，為服務(wù)“數(shù)字遼寧、智造強(qiáng)省”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　?。ǘ┥暾?qǐng)條件

　　1.申報(bào)單位應(yīng)高度重視智慧教育建設(shè)，成立由單位主管領(lǐng)導(dǎo)任組長的網(wǎng)信領(lǐng)導(dǎo)小組，形成完善的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)和管理體制機(jī)制，明確建設(shè)規(guī)劃、思路和舉措。

　　2.申報(bào)單位應(yīng)具有開展智慧教育工作基礎(chǔ)和條件保障，包括：持續(xù)性財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入保障、信息化教學(xué)環(huán)境保障、教師和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍保障等。

　　3.申報(bào)單位應(yīng)具備較高的數(shù)字校園建設(shè)水平和網(wǎng)絡(luò)安全保障能力，在數(shù)字校園、教育信息化等方面取得了突出成就，基本實(shí)現(xiàn)全面應(yīng)用信息化教學(xué)方式。

　　4.申請(qǐng)單位應(yīng)在教育大數(shù)據(jù)采集和融合共享方面具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，基本普及推廣網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用，教育資源平臺(tái)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)整合，與國家或省內(nèi)數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系實(shí)現(xiàn)共建共享，積極利用國家智慧教育平臺(tái)開展各項(xiàng)工作。

　　5.申報(bào)單位應(yīng)在智慧教育協(xié)同創(chuàng)新方面具有一定經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)域或行業(yè)內(nèi)與科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、各級(jí)各類學(xué)校之間形成協(xié)同發(fā)展的格局。

　　6.申報(bào)單位應(yīng)在智慧教育建設(shè)方面具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在虛擬仿真教學(xué)、5G條件下教學(xué)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能、在線教學(xué)等方面形成了特色建設(shè)途徑，獲得市級(jí)及以上支持的單位優(yōu)先考慮。

　　（三）遴選程序

　　1.各市教育局（含沈撫示范校社會(huì)事業(yè)局）根據(jù)通知要求，提交省級(jí)“智慧教育示范校”建設(shè)申報(bào)表（附件2）與工作匯總表（附件3），推薦名額不超過2個(gè)（沈陽、大連不超過3個(gè)）。省內(nèi)各高校直接向省教育廳申報(bào)。已確定為省級(jí)“智慧教育示范?！钡呐嘤龁挝簧陥?bào)不占各市名額。

　　2.教育廳組織專家對(duì)申請(qǐng)單位進(jìn)行綜合評(píng)選，開展實(shí)地考察，公布建設(shè)單位名單。

　　（四）成果推廣

　　省級(jí)“智慧教育示范?！苯ㄔO(shè)工作周期原則上為1年。各建設(shè)單位須及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的新思路、新模式和新經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)期滿，向省教育廳提交成果材料，省教育廳組織專家定期培訓(xùn)和指導(dǎo)并驗(yàn)收，根據(jù)結(jié)果認(rèn)定省級(jí)“智慧教育示范?！?，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議和現(xiàn)場學(xué)習(xí)等多種形式，宣傳推廣典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)，示范、輻射、引領(lǐng)全省智慧教育創(chuàng)新發(fā)展。

　　四、工作要求

　　1.各地、各校要高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)部門協(xié)同，細(xì)化目標(biāo)和任務(wù)，完善實(shí)施方案，切實(shí)做好“智慧教育示范?！卞噙x、評(píng)估、驗(yàn)收工作。

　　2.各地、各校根據(jù)“智慧教育示范?！苯ㄔO(shè)情況，于2023年3月15日前將“智慧教育示范校”遴選、評(píng)估、驗(yàn)收材料（含電子版）報(bào)送省電化教育館，逾期不予接收。

　　五、聯(lián)系方式

　?。ㄒ唬┦〗逃龔d科技與信息化建設(shè)處

　　楊帆、趙煒濃，024-86902301

　?。ǘ┻|寧省電化教育館

　　杜娟13940226658，吳優(yōu)13996766535

　　電子郵箱：[email protected]

　　通訊地址：沈陽市皇姑區(qū)黃河北大街253號(hào)信息樓606

　　附件：1.遼寧省教育廳“智慧教育示范?！苯ㄔO(shè)評(píng)估驗(yàn)收申請(qǐng)表

　　? ? 2.遼寧省教育廳“智慧教育示范?！苯ㄔO(shè)申報(bào)表

　　? ? 3.2022-2023年度省級(jí)“智慧教育示范?！惫ぷ鲄R總表

　　

遼寧省教育廳??

　　2022年12月9日??